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Materialien zur Schreib-Lehr-Lern-Forschung / Bestellformular

Lieferbare Hefte:

Die von der „Arbeitsstelle Schriftkultur und ihre Medien“ eingerichtete Reihe „Materialien zur Schreib-Lehr-Lern-Forschung“ macht Material zugänglich, das von Mitgliedern der Arbeitsstelle erhoben und ausgewertet wurde. Es stellt eine Ergänzung zu den dazu erschienenen Publikationen dar und soll Ergebnisse veranschaulichen, aber auch konkrete Anregungen für den Schreibunterricht liefern.

Bestellungen sind auf dem Postweg oder per Fax möglich. Die Bezahlung erfolgt per Euroscheck oder per Überweisung zuzüglich DM 2,- Versandkosten.

1. Beziehungen. Ein Schreibprojekt via E-Mail (48 S.) DM 4,-
   Das Material wurde im Rahmen eines Deutschdidaktikseminares an der Universität Hamburg im Wintersemester 1994/95 erhoben, in dem ein Schreibprojekt durchgeführt wurde. Dabei berieten Studierende Schülerinnen und Schüler einer 10. Gymnasialklasse via Mailbox. Das Oberthema war „Beziehungen“. Die Broschüre enthält Texte und Ausschnitte aus der Korrespondenz.
   Bisherige Veröffentlichungen: Computer + Unterricht, Nov. 1994. S. 33-39.
   
2. Materialband zu: Inge Blatt: Schreibprozeß und Computer. Eine ethnographische Studie in zwei Klassen der gymnasialen Mittelstufe (= Deutsche Hochschuledition Band 45). Neuried: ars una (81 S.) DM 10,-
   Der Materialband enthält Unterrichtsmaterial, das bei einem Unterrichtsversuch im Rahmen einer Doktorarbeit erhoben und ausgewertet wurde.
3. Mut. Ein Schreibprojekt via E-Mail (64 S.) DM 4,-
   Wie in Nr. 1 stammt das Material aus einem Schreibprojekt zwischen einem Deutschdidaktikseminar und einer 10. Gymnasialklasse. Das Seminar fand im Wintersemester 1995/96 statt und hatte das Oberthema „Mut.“
4. Hip & Hop an Ping & Pong. Schreib-Beziehungen von Angst bis Zirkustiere (44 S.) DM 5,-
   Die Texte stammen wiederum aus der Zusammenarbeit zwischen Schule und Universität. Diesmal waren eine 8. Klasse und ein Didaktik II - Seminar „Computer im Deutschunterricht“ beteiligt. Es gibt dazu auch weitere Materialien.

Redaktion: Dr. Inge Blatt. Zuletzt geändert: 28.01.2000