Leseproben: Texte von Ingrid Goglin

Ingrid Gogolin (2007): Institutionelle Übergänge als Schlüsselsituationen für mehrsprachige Kinder. München (Deutsches Jugendinstitut, Projekt "Sprachliche Förderung in der Kita").

Gogolin, Ingrid (2007): Intercultural Awareness. In: The European Regional College (ERC). Concept. A New Approach to European Regional Schooling. EdGATE, European Office, Vienna Board of Education, pp 40-42.

Gogolin, Ingrid (2006): Vortrag zu Ehren von Prof. Dr. Michael Clyne, gehalten im Rahmen des Expertengesprächs "Braucht Deutschland eine bewusstere, kohäsive Sprachenpolitik". Bonn [Humboldt-Stiftung], 28. September 2006)

Gogolin, Ingrid (2003): Fähigkeitsstufen Interkultureller Bildung. Hamburg (Institut für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg). Mimeo.

Gogolin, Ingrid (2001): Stellungnahme zum Unterricht in Migrantensprachen in deutschen Schulen. Hamburg (Institut für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg). Mimeo.

Gogolin, Ingrid (2002): Sprachlich-kulturelle Differenz und Chancengleichheit - (un)versöhnlich in staatlichen Bildungssystemen? In: Lohmann, Ingrid/ Rilling, Rainer (Hrsg.): Die verkaufte Bildung. Kritik und Kontroversen zur Kommerzialisierung von Schule, Weiterbildung, Erziehung und Wissenschaft. Opladen (Leske + Budrich), S. 153 - 168.

Gogolin, Ingrid (2001): Linguistic and Cultural Diversity in Europe: a challenge for educational research and practice. In European Educational Research Journal, Vol. 1 No. 1, pp. 123-138.

Gogolin, Ingrid (2001): Sprachenvielfalt durch Zuwanderung - ein verschenkter Reichtum in der (Arbeits-) Welt? Impulsreferat in "Förderung von MigrantInnen in der beruflichen Bildung durch sprachbezogene Angebote" Workshop des Good Practice Center am 24./25. September 2001 in Bonn.
Die gesamte Dokumentation ist unter www.good-practice.de verfügbar.

Leseproben: Texte von Ingrid Gogolin und weiteren Autoren

Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (Hrsg.) (2003): Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Gutachten von Ingrid Gogolin (Federführung), Ursula Neumann, Hans-Joachim Roth, Universität Hamburg. Materialien zur Bildungsplanung und Forschungsförderung. Heft 107

Leseproben: Texte von anderen Autoren

Hans H. Reich, Hans-Joachim Roth u.a.(2002): Spracherwerb zweisprachig aufwachsender Kinder und Jugendlicher. Ein Überblick über den Stand der nationalen und internationalen Forschung. Freie und Hansestadt Hamburg, Behörde für Bildung und Sport.

HypoVereinsbank (Juni 2008): Bunt in die Zukunft. Kulturelle Vielfalt als Standortfaktor deutscher Metropolen.