Das Forschungsprojekt »Mathematiklernen im Kontext sprachlich-kultureller Diversität« ist als institutsübergreifendes Projekt der Institute 2 (Institut für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft) und 9 (Didaktik der Mathematik, der Naturwissenschaften, der Technik und des Sachunterrichts) am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg angesiedelt.

ProjektleiterInnen:

Prof. Dr. Ingrid Gogolin
Institut 2
Von-Melle-Park 8
20146 Hamburg
Tel.: 040/4 28 38-21 27
gogolin@erzwiss.uni-hamburg.de
www.erzwiss.uni-hamburg.de/personal/gogolin/gogolin.htm

Prof. Dr. Gabriele Kaiser
Institut 9
Von-Melle-Park 8
20146 Hamburg
Tel.: 040/4 28 38-53 20
gabriele.kaiser@uni-hamburg.de
www.erzwiss.uni-hamburg.de/Personal/Gkaiser/index.htm

Prof. Dr.Hans-Joachim Roth
Universität zu Köln
Erziehungswissenschaftliche Fakultät
Seminar für Pädagogik
Abt. Allg. Pädagogik
Gronewaldstr. 2
50931 Köln
Tel.: 0221/470-4620
hans-joachim.roth@uni-koeln.de
http://www.uni-koeln.de/ew-fak/paedagogik/roth/

Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen:

Astrid Deseniss
Dissertationsthema:
"Analysen zum Konzept eines mathematischen Habitus unter einer sprachlich-kulturellen Perspektive"
astrid.deseniss@gmx.de

Britta Hawighorst
Dissertationsthema:
"Mathematik und Mathematikunterricht aus Elternsicht - Eine interkulturell vergleichende Studie"
Institut 2
Von-Melle-Park 8
20146 Hamburg
Tel.: 040/4 28 38-2103
hawighorst@erzwiss.uni-hamburg.de

Inga Schwarz
Dissertationsthema: "Mathematische Literalität und Mehrsprachigkeit" Inga.Schwarz@gmx.de

Assoziierter Mitarbeiter:

Marcus Schütte (Graduiertenkolleg Bildungsgangforschung)
Dissertationsthema:
"Lernprozesse in Mathematik unter den Bedingungen sprachlich-kultureller Diversität in der Grundschule"