Sedanstrasse 19
20146 Hamburg

Raum 248
Tel.: 42838-6791
Fax: 42838-3709
Email: praschak@erzwiss.uni-hamburg.de

Sprechstunde:
Dienstag, 16.00-17.00 Uhr

Beruflicher Werdegang

1971 – 1974 Grundschullehrer
1976 – 1979 Sonderschullehrer an einer Sonderschule für Körperbehinderte
1979 – 2002 Akad. Rat am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Universität Hannover
Lehrgebiet: Allgemein und Integrative Behindertenpädagogik
2002 Professor für Erziehungswissenschaft am Fachbereich Erziehungswissenschaft
der Universität Hamburg
Studienschwerpunkt: Beeinträchtigung der körperlichen und motorischen Entwicklung

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Pädagogik bei schwerster Behinderung
• Entwicklungsstörungen in der frühen Kindheit
• Körperarbeit in pädagogischen Prozessen
• Theorie und Praxis der Bewegungstherapie
• Sozialgeschichtliche Grundlagen der Betreuung Körperbehinderter

Kooperationen

• Fortbildungen für Mitarbeiter im Schwerstbehindertenbereich im deutschsprachigen Ausland und in der Bundesrepublik
• Mitarbeit am Aufbau einer berufsbegleitenden Ausbildung für Erzieherinnen in integrativen Kindergärten
• Kooperation mit der GEW in Fragen der Verzahnung von erster und zweiter Phase der Lehrerausbildung
• Kooperation mit der E.A.S.E. (European Association of Special Education)
• Kooperation mit dem Verband der Bobath-Therapeuten
• Kooperation mit der Feldenkrais-Gilde

Ausgewählte Publikationen

Praschak, W.: Sensumotorische Kooperation mit Schwerstbehinderten.
Hannover 1990

Praschak, W.: Kooperative Pädagogik schwerstbehinderter Menschen. In: Jahrbuch des Arbeitskreises Kooperative Pädagogik (Hrsg.): Frankfurt, Bern, New York, Paris 1993.

Praschak, W.: Alltagsgestaltung und Zusammenarbeit. In:
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 62 (1993) 3

Praschak, W.: Kostenfaktor Mensch. Heilpädagogische Ethik angesichts
sozialen Abbaus. Rendsburg 1997

Praschak, W.: Abschied von der Menschenwürde?! Ein Essay zur Verschlechterung der Lebensqualität von dauerpflegebedürftigen Menschen. In: Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft 6/1998

Praschak, W.: Frühförderung schwerstgeschädigter Säuglinge und Kleinkinder. In: Wilken, E. (HRSG.): Frühförderung von Kindern mit Behinderung. Eine Einführung in Theorie und Praxis. Stuttgart 1999.

Praschak, W.: Die Stufen der Sensumotorischen Kooperation. Strukturen der Entwicklungsförderung von Kindern und Jugendlichen mit schwerster Behinderung aus der Sicht der Kooperativen Pädagogik. In: Fischer, E. (Hrsg.): Körperbehinderte Schüler mit geistiger Behinderung, Dortmund 2000, S. 105-127.

Praschak, W.: Das Konzept der sensumotorischen Kooperation. In: Fröhlich, A./Heinen, N./Lamers, W. (Hrsg.): Schwere Behinderung in Praxis und Theorie. Ein Blick zurück nach vorn. Dortmund 2001

Praschak, W.: Von der Berührung zum Dialog. Bemerkungen zur sensumotorischen Kooperation mit anderen Menschen, die auch schwerstbehindert sein können. In: Arbeitskreis Kooperative Pädagogik (AKoP) E.V. (Hrsg.): Vom Wert der Kooperation. Frankfurt 2002

Praschak, W.: Sensumotorische Kooperation und tonischer Dialog in der alltäglichen Entwicklungsförderung schwerstbehinderter Kinder und Jugendlicher. In: Klauß, T. / Lamers, W. (Hrsg.): Alle Kinder alles lehren...Heidelberg 2003

Praschak, W.: Bewegungsförderung und Persönlichkeitsentwicklung bei Kindern mit einer gravierenden Beeinträchtigung des Bewegungshandelns. In: Motorik 2 (2004), 27. Jg.